CM1-CM2 : Pour la semaine 7
| LUNDI 12/10 : Mise à jour de la rubrique documents avec de nouvelles leçons à disposition |
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| Préparation de la dictée 6 : voir répertoire orthographique (rubrique : documents)
Maths : Poursuivre l’entraînement et la révision des tables d’additions et de soustractions (s’entraîner sur la rapidité de calcul mental) : https://www.logicieleducatif.fr/jeu/tables-d-additions https://www.logicieleducatif.fr/jeu/tables-de-soustractions Conjugaison : Evaluation n°1 : savoir conjuguer les verbes au présent de l’indicatif (C3) + savoir accorder un verbe avec son sujet (C2)
Poésie : Revoir la poésie « La pomme » en entier pour la réciter (évaluation) Histoire : Relire les leçons d’histoire : CM1 : Seigneurs et paysans / CM2 : La Révolution Française (suite) |
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| MARDI 13/10 : EPS STAPS Ultimate – tenue de sport | ||||||
| Signer « comportement »
Apprendre les mots de la dictée 7. Anglais: « in the classroom » (révision de ce qui a été vu jusque-là) Lexique: évaluation (CM2: Dictionnaire + Polysémie) – (CM1: dictionnaire) |
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| JEUDI 15/10 : |
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| Apprendre les mots de la dictée 7.
Anglais : Leçon « Feelings : How are you ? » https://www.yout-ube.com/watch?v=fMR8Hr9Xby4 https://www.yout-ube.com/watch?v=Crez6Ib-iEA https://www.yout-ube.com/watch?v=8Qdsux58yaw Pour aller plus loin (jeu facultatif) : https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/lve64/wp-content/uploads/sites/70/HTML/sequences/feelings/page_accueil/feelings1.html
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| VENDREDI 16/10 : |
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| Apprendre les mots de la dictée 7 (dictée bilan lundi de la reprise)
Lecture: « Un bien curieux cartable » – faire le schéma narratif sur le cahier d’entraînement: (situation initiale – élément perturbateur – situation finale)
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